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我们经常在与家长的交流中正面语言的魅力

日期:2017-04-06 14:02:13编辑作者:申博游戏官网

我们经常在与家长的交流中,让家长去正面引导教育孩子,可是作为老师,我们在日常用语中,做到了吗?有一次,我要求幼儿看黑板上的图片,可有个孩子却一直盯看着自己的脚。这时,我说:“请小朋友不要看自己的脚。”这下,全班小朋友全都去看自己的脚,好像脚上有什么东西似的。还有一次我班一个小男孩玩滑梯时总是喜欢头朝下往下滑,我们提醒他多次“不要头朝下滑,那样很危险。”可是根本不管用,趁老师不注意,他还会那样做。再比如对自由玩耍时争抢玩具,午睡时高声喧哗等现象,老师往往会沉下脸来大声制止。如“不要抢了”“别闹了”等,但收效却不尽如人意。像这样的事例太多了,“不要……,不要……”成了老师的口头禅。
      为了促使幼儿遵守课堂纪律和游戏规则,记得有位教育家说过:幼儿难以接受“不要”的指令,告诉幼儿不要做已经开始的事,反而强化了他们正在做的事,起不到制止的作用,相反,幼儿更需要成人从正面告诉他们应该做什么,怎样去做。后来,我想,如果我换一种说法:“请小朋友看看黑板上有什么”“请大家看我是怎么玩的”……这样,既强化了幼儿的正面行为,也削弱了负面影响。
      我们在日常生活中也经常会遇到这类事情,应该根据幼儿的思维特点从正面引导孩子该做什么,怎样去做,多树立幼儿之间榜样的作用,我想我班的常规培养一定会越来越好。
 

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