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生的心灵更是如浴春风般感到舒适、温暖

日期:2017-04-06 14:13:24编辑作者:申博游戏官网
 
和孩子们相处一年半了,彼此之间也越来越熟悉。他们不再焦虑或哭泣,个个转动着小脑袋,调皮地东张西望,喜欢和我们老师还有同伴玩。闲暇时,我就逗他们说话,或者带他们出去玩游戏。
      一天下午,我们像往常一样,带领孩子们在操场玩游戏,很多孩子提议:“老师,我们再玩小兔子的游戏吧!”看这孩子们期待的眼神,我不忍心拒绝就答应了。玩了三遍游戏,孩子们还不过瘾,冲我撒娇:“吴老师,我们还要玩。”我说:“走吧,我带你们去看看那边的小树,看看它长高了没。”于是,孩子们跟着我穿梭在操场上。
      忽然,队伍中间的鲁百鹌小朋友调皮地边走边发出哦、哦、哦大吼声。很多孩子笑起来,有几个孩子小声地学起来。我想马上粗暴地打断他们,肯定有效果,但是原来的愉快气氛肯定也会打破。我灵机一动,笑着对大家说:“听我唱一首歌吧,很好听的哦!我是一只百灵鸟,我的歌声很美妙。”我夸张地唱着,孩子们都被吸引过来,鲁百鹌小朋友也停止了吼叫声。看到这里,我转身看着鲁百鹌,笑着继续唱:“不要学那大苍蝇,它的声音太糟糕!”哈哈哈,孩子们会意地笑起来,他也不好意思地笑了。排在前面的多多笑弯了小眼睛,对我说:“老师,你真好玩!”我也笑了。
      一个小插曲让我自己感到和孩子们的感情更进了一步,我们之间的交流更自如,自在。孩子们跟我说话时都很雀跃,我也觉得很轻松,开心。如此和幼儿的交流个人觉得很惬意,就向和朋友说话一样,很平等,又很轻松,有点玩笑的口吻。我想孩子们也是喜欢这样的交流方式,面对孩子们偶尔的小捣乱,我们不是教师高高在上的发令式,而是朋友一样的规劝式,在玩笑间,捣乱解除,师生的心灵更是如浴春风般感到舒适、温暖。我想这就是人与人之间交流的美好感受。

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